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Ferramentas de comunicação

SÍNCRONAS:  é aquela que há sincronia no tempo, ou seja, o emissor e o receptor da mensagem respondem imediatamente um para o outro durante a interação.

TIPOS DE COMUNICAÇÃO SÍNCRONAS:

• Conversa presencial
• Telefone
• Coferências Virtuais
• Chats

ASSÍNCRONAS: é aquela em que a TIPOS DE COMUNICAÇÃO SÍNCRONAS:mensagem aguarda o sujeito, e não o sujeito que aguarda a mensagem.Não ocorre em tempo real.

TIPOS DE COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONAS:

• Fax
• E-mail
• Orkut
• Telex

WIKIPÉDIA: VANTAGENS E DESVANTAGENS?????

      VANTAGENS

• Qualquer pessoa pode editar conteúdo
• Fácil de utilizar e aprender
• Wikis são instantâneos; não há necessidade de depender de uma gráfica para criar uma nova edição de material ou mesmo para fazer uma actualização de conteúdo
• Pessoas em diferentes partes do mundo podem trabalhar no mesmo documento
• O software Wiki mantém versões de todas as edições feitas em cada página, e o processo de reverter ao trabalho original é relativamente simples
• Expande acesso de publicação na web a utilizadores não-técnicos
• Não apresenta uma estrutura pré-determinada – consequentemente é uma ferramenta flexível que pode ser usada para um grande leque de aplicações
• Existe um grande leque de software Wiki livre, por isso o elevado custo de liçensas não constituirá uma barreira para a criação de um Wiki institucional.

    Desvantagens

      As vantagens dentro de um determinado contexto podem constituir desvantagens    em outros contextos:

• Qualquer pessoa pode editar conteúdos, por isso ambientes Wiki podem ser demasiado abertos para certas aplicações, como por exemplo casos em que se lide com documentação confidencial. No entanto, é possível regulamentar o acesso de utilizadores.
• Aberto a SPAM e vandalismo, se não for gerido apropriadamente. Existem formas fáceis de reverter uma página ao seu estado original. No entanto, em WikiEducator tem de estar online e logged in para fazer edições, o que reduz vandalismo, especialmente aquele criado por SPAM automatizado.
• Necessita de acesso à Internet para colaboração. No entanto, as tecnologias que permitem a impressão de artigos têm vindo a melhorar rapidamente.
• A flexibilidade da estrutura de ambientes Wiki pode dar origem a desorganização de informação. À medida que o ambiente Wiki se vai desenvolvendo, a comunidade de utilizadores planifica e administra a estrutura de uma forma colaborativa.
• Usar Wiki pode também ter como desvantagem a utilização de computadores durante muito tempo. Consequentemente, pode causar alguns problemas de saúde (postura, visão)se não usar computadores de forma adequada.

Cooperação e Interação na rede

Cooperação e interação na rede

Podemos analisar que a tecnologia revolucionou o conhecimento. Hoje em dia a sociedade tem mais acesso as informações, pois temos em nossa própria casa uma biblioteca virtual e que antes isto não era possível.

Convivemos numa sociedade da informação em que o avanço da tecnologia alargou as fronteiras trazendo a informação mais acessível, mas o termo sociedade do conhecimento compreende uma transformação em todos os aspectos: social, cultural e econômico, no sentido mais amplo.

As denominações utilizadas são:“Aldeia global”; “Era tecnotrônica”; “Sociedade pós-industrial”; “Sociedade da informação”; “Sociedade do conhecimento” e “Mundo digital”.

A máquina vai substituir a parte pior do professor.

A pior aula, o lado repetitivo, burocrático e acomodado da escola

 A cooperação é a construção de uma escola mais feliz, feita por mestres e alunos que saibam,juntos,propor links e janelas para a sala de aula, onde apredender não seja uma tarefa árdua e penosa, mas sim uma aventura.

O professor tem que tentar entender o seu novo papel junto com a tecnologia exitente nos dias atuais, construindo novas práticas pedagógicas.

Atividade do Proinfo

Esta atividade nos proporcionou a conhecermos outros Blogs, já que estamos aprendendo a criar o nosso próprio blog.
Gostei de todos os blogs indicados na atividade, mas o meu preferido foi o blog: Alma de educador (http://almadeeducador.blogspot.com)por suas maravilhosas dicas de filmes e livros que enriquecem a "alma" do professor.Adorei!!!!!!!!!! beijos Manu.

Projeto: O uso responsável da internet

Laboratório de Informática de Santa Terezinha

Projeto: O uso Responsável da Internet

“Orkut e MSN: as pessoas têm por opção ou por pressão?”

Professores: Emanuele C. Pivetta Grigio

Sônia Luzia Rizzi

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

1.Avaliar os riscos e os cuidados necessários ao utilizar a internet, nos diversos espaços sociais: família, escola, lan-house, clubes, hotéis e outros.

2.Reconhecer a importância do uso dos recursos tecnológicos, de forma respeitosa e criteriosa, tendo em vista o cuidado consigo mesmo e com o outro.

Duração das atividades

Duas aulas de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno.

Professor, os conceitos e informações trabalhados na aula intitulada “Orkut e MSN: as pessoas têm por opção ou por pressão?”, são elementos facilitadores para o desenvolvimento da aula, uma vez que os alunos poderão utilizar os conhecimentos adquiridos nas discussões e atividades propostas nesta aula.

Estratégias e recursos da aula

ATIVIDADES: Para iniciar a aula, o professor convidará os alunos para assistir aos vídeos de animação

“o uso responsável da internet”, disponível no site: http://hosting.pop.com.br/educando/videos.php?vid=01

“Você sabe com quem está falando?”, disponível no site: http://www.youtube.com/watch?v=ESxcGbzfmGO&feature=related

Após assistir aos vídeos, os alunos deverão fazer comentários, trocar idéias e experiências, fazer perguntas ou esclarecer dúvidas acerca dos temas tratados nos vídeos. Para enriquecer a discussão, o professor também poderá lançar algumas questões como: As pessoas tem utilizado a internet de forma responsável, segura? Em quais situações? E você, como tem usado a internet? Em sua casa há regras quanto ao uso da internet? Quais são elas? Você cumpre ou não as regras estabelecidas?

Posteriormente, como forma de socializar o trabalho realizado, professores e alunos confeccionarão folhetos com dicas para conviver bem na internet e distribuirão para toda a escola.

Avaliação

A avaliação deverá ser contínua, processual, diagnóstica

Auto-avaliação dos alunos(oral ou por escrito): Participação individual e grupal nos diferentes momentos da aula

RECURSOS

http://hosting.pop.com.br/educando/videos.php?vid=01

http://www.youtube.com/watch?v=ESxcGbzfmGO&feature=related

Ler deveria ser proibido

Dicas para conviver bem na Internet

1. Não divulgue dados pessoais, como seu endereço ou telefone
2. Só escreva na internet coisas que você não se importaria que o mundo todo ficasse sabendo.
3. Avise seus pais sempre que surgir algo que te incomoda.
4. Não combine encontros pela "net" com uma pessoa que você não conhece "ao vivo" , conte a seus pais se alguém insistir.
5. Não mande fotos suas para desconhecidos.